为充分发挥课堂教学主渠道作用，进一步提升心理健康教育课程育人实效，1月14日，学生处组织召开心理健康教育课程教学工作会，研究部署下学期课程教学工作。学生处副处长杨宪华、心理中心工作人员及26名任课教师参加会议。

会议强调，大学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的一门重要公共必修课程，旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强心理保健、危机预防意识，学会掌握并应用心理健康知识，培养心理调适能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。会议结合2025版人才培养方案和《心理健康教育》课程教学大纲修订，明确了课程前移、覆盖范围拓展、教学模式优化、强化实践环节等方面的改革。

与会教师围绕课程改革进行了研讨交流，并就教材使用、教学方法、队伍建设、条件保障、教学实施等方面提出了具体建议。心理中心表示，将全面收集、认真梳理意见和建议，结合实际完善细节，确保课程教学改革平稳落地、有效运行。

此次课程改革旨在构建全员覆盖、科学有效的心理健康教育课程教学体系，是学校落实立德树人根本任务、构建“三全育人”格局的重要举措，标志着学校大学生心理健康教育工作朝着更加系统、专业、精准的方向迈出了坚实一步。

（文/何杨 编辑/周玉洁 审核/杨宪华）